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誤會 誤會 上星期二晚餐的時候，大寶跟寶媽說：「今天是傷心的一天！」寶媽聽了很驚訝，忙問：「怎麼了？」 大寶說：「今天小利*（化名）帶蠶寶寶來，我想看，就跑去跟她說，結果她都不理我，她們那一群人還一直說：「額滿了！額滿了！」我一直跟她說，她都不跟我說話，我很難過，就哭了！」 寶媽想像那個情境，覺得對一個小孩來說，受到同儕的忽略，的確很不好受，便跟她說：「如果是我，也會很難過。」 大寶繼續說：「我一直跟小利說，可是她都不跟我說話，我真的很難過，真希望那時候可以趕快回家，或是妳在我身邊就好了。」 寶媽很驚訝小利會這樣做，畢竟前幾週，小利還來過家裡，和大寶玩得非常開心，聽到大寶被好朋友排擠後，想躲回最熟悉的地方，寶媽心裡實在不捨，便安慰她說：「發生這種事，妳一定很難過，讓媽媽抱抱妳吧！」 大寶又繼續說：「後來我想要一個人靜一靜，可是她們那一群人就一直跟在我後面，我實在覺得很煩，因為我真的想靜一靜呀！」寶媽可以瞭解那樣的情況，大寶在遇到很沮喪、難受的情況時，她通常會自己躲起來，跟自己對話，等她覺得OK了，她才會出來和別人談她的感受。 不過，晚餐的這段對話，實在令寶媽非常的訝異，很難理解為什麼小孩子之間會有這樣沒來由的排擠。剛好想到家裡有兩本繪本可以拿來跟大寶聊一聊這件事。 稍晚，小孩就寢後，寶媽接到大寶的老師來電，主要是為了說明白天的這件事。 原來，小利帶了一盒蠶寶寶來學校，出於愛護蠶寶寶的立場，小利一開始就宣布要限制看蠶寶寶的人數，但是大寶不知道這一段情節，當她發現大家都在看蠶寶寶時，也很好奇想要看，而且滿心以為小利是她的好朋友，一定會給她看。 但是，小利很緊張地要照顧她的蠶寶寶，根本無心理會大寶的請求，再加上同學在旁邊起鬨：「額滿了！額滿了！」她也就當成是給大寶的回答。於是誤會就這樣產生了。 老師又提到，大寶哭出來之後，同學其實都很善意的反應，有些人要讓出位子給她看，有人找老師來安慰她，甚至還把大寶喜歡的小男生推出來，要他幫忙安慰大寶…，只是大家都不知道，大寶因為被好朋友拒絕，實在太傷心了，根本聽不下所有人的話。 聽到這些，寶媽實在忍不住大笑起來了！想到老師描述的那些畫面，真是「人間處處有溫暖」，也覺得放心許多了，幼稚園階段的小孩還是很單純，之前的疑慮一掃而空。 解釋清楚之後，老師和寶媽討論了幾項需要和小孩解釋的觀念和作法，便結束通話。 隔天，吃早餐時，寶媽和大寶解釋老師來電的內容，討論了一下應該怎麼把誤會釐清，大寶又高高興興的上學了。 放學回家的路上，大寶跟寶媽宣布：她和小利今天又玩在一起，還決定合演一齣戲給大家看。這件事總算有個HAPPY ENDING！ 看著大寶快快樂樂的樣子，寶媽心裡也很安慰：小孩在心裡受傷時，能夠適時地表達出來，周圍的人也都那麼關心她；透過這件事，大寶也得到學習處理衝突的經驗！ .